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狠抓師德師風建設 全面振興金華教育

發布日期: 2020-11-23 來源: 金華日報 作者: 字號:[ ]

師德師風是教師的立業之基,從教之本。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視師德師風建設,對廣大教師提出了“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”等明確要求,強調“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風”。2019年,教育部、中組部、中宣部等七部門首次聯合下發了《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》,就加強和改進新時代師德師風建設提出了明確的要求。為深入貫徹落實習近平總書記關于教師隊伍建設的重要指示和中央、省市系列相關會議文件精神,市教育局提出加強師德師風建設十條“硬核”舉措,促進我市教師隊伍健康發展,助推全面振興金華教育。

一、堅持政治導向,提升教師責任感使命感。一是提高政治建設“首位度”。堅持政治“第一屬性”、忠誠“第一要求”、黨建“第一堡壘”,把講政治擺在首位,做到忠誠于黨、忠誠于教育、忠誠于學生,形成“先進帶后進、黨內帶黨外、黨員帶全員”的良好氛圍。據統計,全市8500余名教師黨員帶頭參與課后托管,惠及學生27.5萬人;2.4萬余名教師黨員積極參加疫情防控、文明創建、社區共建等志愿服務。二是嚴把教師聘用“入口關”。嚴格執行教師資格認定政策,從政治思想、道德修養、工作表現、遵紀守法等方面進行審核,今年累計完成4707人資格認定。嚴格執行教師準入制度,強化教師招聘階段政治審查,確保教師忠誠度,今年按照新標準完成2800余名新教師政審。三是把好師魂鑄造“總開關”。建立健全教師培訓長效機制,結合教育教學、社會實踐活動開展師德師風培訓。市縣兩級每年召開教育系統師德師風建設大會,各校結合實際適時召開。同時,將新教師入職宣誓作為進入教師隊伍的必經程序,從今年起,每年8月或教師節前后安排新入職教師集中宣誓。

二、狠抓全程管理,規范教師職業道德行為。一是構建從嚴管理“閉合圈”。出臺教師入職宣誓、試用期管理、師德承諾、師德考核負面清單、師德檔案、光榮退休歡送等制度,實現全市6.5萬余名教師從新人入職到光榮退休各階段、全過程管理,構建教師管理“閉合圈”。二是織密師生聯系“服務網”。加強教師與家長、學生之間的溝通,組織開展全員大家訪活動,全市教師共進行家訪96萬余家次。以“最多跑一次”改革為契機,開展智慧教育“雙區百千校”專項行動,全市1000所學校啟用“金華教育釘”,努力實現讓信息數據多跑路、讓群眾少跑腿。三是打好專項整治“組合拳”。在前期開展教師違規補課和有償家教、參與“謝師宴”及收受禮品禮金三個專項整治的基礎上,繼續開展學術不端、體罰學生、酒駕醉駕、涉賭涉黃、校園性侵等五個專項整治,堅決做到發現一起、查處一起,通報一起、警示一片。今年以來,全市共檢查校外培訓機構3056家次,查處1377家次,其中責令整改1290家、關停87家,48名在職教師受到黨紀政紀處理。四是加大師德違反“懲戒度”。制定16條師德師風負面清單,詳細規定清單適用范圍、處理辦法、主體責任等內容,進一步規范師德行為。實施行風監督組常態化檢查,嚴格依法依規處理,今年共開展檢查3200余次,對7名教師進行問責處理并清除出教師隊伍。

三、強化權益保護,激發教師工作內生動力。一是保障合法合規“錢袋子”。建立義務教育教師工資與當地公務員工資長效聯動機制,同步同時同幅度考慮相關福利待遇,確保義務教育教師工資待遇不低于或高于當地公務員平均水平,今年共補足教師工資待遇近1.92億元。鼓勵社會團體、企業、民間組織依法依規設立基金、建立項目支持教育發展,如東陽市巍山鎮發動鄉賢成立逾1億元的教育基金,其中獎教基金用于獎勵師德高尚、教學業績突出的教師。二是減輕教師工作“重壓力”。加強對中小學進校園活動的規范管理,出臺文件嚴控進校園項目,切實減輕教師負擔。高度關注教職員工心理健康問題,將原來單一為學生服務的心理輔導室擴展為學生心理成長、家庭教育指導、教師心理調適三種功能,適時開展教師心理疏導,多渠道緩解教師職業壓力,現已在蘭溪55所學校開展試點。三是弘揚師德師風“好典型”。持續開展“最美教師”“師德楷模”等評優評先活動,挖掘和樹立一批師德師風典型,并通過在報紙上開辟專欄、師德師風大講堂、報告會等多形式宣傳推廣先進典型,營造尊師重教的濃厚氛圍。

(作者:樓偉民 金華市教育局黨委書記、局長)  



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